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全国大学生数学建模竞赛是由教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办、面向全国高校所有学生的一项通讯竞赛。竞赛于1992年首次推出后,立即为大学生们所喜爱,竞赛规模不断扩大,参赛学校数已由最初的79所增加到今年的864所,参赛队数从最初的314队增加到今年的9985队。15年来,参加竞赛的大学生人数超过了16万。在全国竞赛的影响和带动下,一些学校和地区还开展了由学生自发组织的专业和地区性竞赛。

“现在很多地方官员升迁所需的学历,基本是通过上研究生班来解决。国家规定研究生课程进修班不能与学位挂钩,不能授予学位。但一些高校为创收赚钱,却将研究生课程班与学位挂钩,以授予学位招徕学员。”据一位在北京某高校工作多年的研究生招生负责人反映,“开办这类班的一般都是正规大学,费用一般在2万元到3万元之间。学制一年或两年,与正常的研究生学制相差太大。几年下来,学校收入相当可观,而且一些大学不给学员开具税务局印制的发票。这些巨额学费逃税后,就变为本单位职工的丰厚奖金。”

唐国忠强调,做好新形势下全省未成年人思想道德建设工作,要坚持以科学发展观为指导,以建设社会主义核心价值体系为根本,以争创未成年人思想道德建设工作全国示范为目标,以贯彻执行《未成年人保护法》为基础,以贯彻落实中央8号文件、《国家中长期教育和发展规划纲要》和福建省《实施意见》为主要任务,着力在社会主义核心价值体系学习教育上实现新突破,在净化社会文化环境上取得新进展,在提供优秀文化产品和优质文化服务上做出新成效,在关爱未成年人特殊群体上探索新途径,在体制机制建设上创造新经验,不断提高全省未成年人思想道德素质,培育德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人。

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近来,2008年“赴美带薪实习项目”正在北京许多大学热烈进行。这是中国人民对外友好合作服务中心和美国教育资源发展基金会主办的第二期考试,为大学生们提供了一个以较低经济成本赴美国知名企业带薪实习的机会。目前,已有500人通过了首轮面试。其中,近400人来自北京,来自上海和浙江的约100多人。

哈里埃德蒙马丁逊(1904~1978)瑞典诗人。主要作品有诗作《现代抒情诗选》、《游牧民族》、《自然》、《海风之路》、《蝉》、《草之山》和代表作《阿尼亚拉》等。1974年作品《露珠里的世界》获诺贝尔文学奖。获奖理由:“他的作品透过一滴露珠反映出整个世界”

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对于东华大学的许多学生而言,10月17日是用爱心点亮生命之光的特殊日子。一大早,东华大学计算机学院和信息学院的几名硕士研究生就专程赶赴长海医院,为即将接受骨髓移植手术的白血病同学卫佳蕴捐献血小板。为了让卫佳蕴能重回校园,一年多来,东华师生不间断地进行着爱心接力,并开展了“万人骨髓配对”等一系列行动。

据南开大学研究生院副院长申丽梅分析,今年报名人数比去年明显增长,一方面与今年就业压力较大,更多应届生把考研作为就业的一个重要选择有关;另一方面,研究生培养由公费制改为奖学金制,也刺激了学生的学习积极性,更多努力学习的研究生将有机会获得奖学金。

元旦期间,边防民警在“留守儿童之家”组织20多名留守儿童举行了迎新年联欢会,并且自己掏钱购买了作业本、文具盒和新华字典等学习用品给孩子们送去新年礼物,让孩子们在温馨的氛围里迎接新年的到来。

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教师是办学的主体,师资队伍建设是事关学校事业发展的关键问题。由于地处经济社会欠发达的西部地区,受办学条件的影响,前些年,高校人才流失比较严重,这一问题曾长期困扰着我们的发展。为此,近年来,我校大力推进人才兴校战略。一是提出了“大力引进、积极培养、确保规模、优化结构、提高质量”的师资队伍建设方针,经过不懈力,初步实现了队伍稳定,进大于出,质量提高的目的;二是按照“择优引进、强力培养、优化结构、创建团队、成就名师”的新二十字方针,队伍建设更加注重内在品质的提高,实现了队伍建设从量到质的转变;三是实施了“聚英”、“撷英”和“育英”为主要内容的“三英”工程,出台了一系列加强师资队伍建设的新举措和新办法。经过努力,我校的师资队伍数量和质量都有了明显提高。与2002年相比,从规模与结构上看,教师数量已从当初的1013人增加到目前的1423人,教师队伍的学缘结构和年龄结构相比过去也更加合理,且队伍稳定;从学历层次看,近几年教师队伍的补充来源主要是博士生,专任教师中具有博士学位的人数增长了3.6倍,在相当一部分学科专业已经形成了博士群体;从队伍质量看,教师队伍中具有高级专业技术职务的人数也有了较大幅度的提升,教授和副教授数量分别从2002年的160人和364人提高到目前的292人和462人,分别占专任教师的20.3和32.5;从高端人才看,近年来,从国外和校外引进的高层次人才逐年增多,近30学院的院长是从校外聘任的。在过去几年,我校又有十余名教师入选国家“新世纪百千万人才工程”计划和教育部“新世纪优秀人才支持计划”,院士、长江学者等领军人才逐年增多。这些可喜的变化,为学校的学科建设、人才培养和科学研究提供了强有力的人才支持,是学校科学发展的前提。

《办法》还规定,残疾学生在接受小学、初中阶段教育给予150元/年交通费补助,200元/年簿籍费补助,在普通高中阶段给予1500元/年学费补助,150元/年交通费补助,400元/年簿籍费补助。

除了前面提到的“重在孵化”外,现在,我们还正在进行多方面的工作,积极促进科技成果产业化模式的多样化,促进科技成果产业化的良性循环,保护和壮大我们的产业队伍。另外,鼓励我们的毕业生在学校周边创业,我们不求他们和学校保持产权上的联系,我们的目标是:在学校周边、在武汉地区打造出一片高科技的产业集群,形成“华中产业”的集群效应。(记者 夏斐 通讯员 周前进 耿俊伟)

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争议声中,大学排行依然流行,说明其广泛存在的社会需求。学生和家长是一个方面,商业和利益诉求是另一个方面。任何选秀的主办方都获利甚丰。美国大部分高校校长虽反感排行,但并不拒绝排行,个中原因就是排行结果对筹资影响巨大。从政府拨款到私人捐赠,从美国企业对产学合作伙伴的选择到非营利机构(如基金会)的资金流向,大学排行榜都具有引导作用。部分大学的校长虽然口头上宣称不在乎大学排行结果,实际上非常重视。美联社的报道称,有的大学甚至将提升排名列为评价校长工作业绩的重要指标,并给予重金奖励。

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责任编辑:左伊

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